学生にとっての携帯電話の利点

携帯電話は、今日の社会で普及している通信手段であり、2010 年には、あらゆる年齢層の学生が携帯電話を所有しています。学校と大学は、授業時間中の携帯電話の使用と所持について異なる規則を持っており、大多数は、授業中に携帯電話を回すか、学校から一斉に禁止して、気を散らすものにならないようにする必要があることに同意しています.学生が学校にいるときに携帯電話を携帯することにはいくつかの利点があるため、これは進行中の議論です.

コミュニケーション

携帯電話は、親が学校にいるときに子供に連絡するための便利で直接的な方法を提供し、その逆も同様です。たとえば、親が残業する場合、テキスト メッセージで子供に連絡して知らせることができます。同様に、学生は携帯電話を使用して、友達に遅刻を知らせたり、忘れた宿題について尋ねたりすることができます。

緊急事態

学生が病気になったり危険にさらされたりした場合、すぐに誰かに連絡できるように携帯電話を持っていると便利です。たとえば、学生が暗闇の中を一人で歩いていて不安を感じている場合、携帯電話を使用して誰かに連絡し、迎えに来て家まで車で送ってもらうことができます。または、生徒がスポーツ イベントで重傷を負った場合、他の生徒が救急車や医師を呼ぶことができます。

計時

携帯電話も便利な時間管理ツールです。時計を持っていない生徒が時間を追跡できるので、時間通りにレッスンに参加できます。また、電話にはアラーム機能があり、毎朝時間通りに起きられるようになっています。携帯電話にはカレンダー機能もあり、学生は宿題や重要な日付を入力して、学校の勉強を忘れないようにすることができます。

サイレンス機能

携帯電話は、電源が入っているとレッスン中に邪魔になる可能性がありますが、ほとんどの電話にはサイレント機能が備わっているため、電源を入れたままにしておけば、音声が誰の邪魔にもならずに完全に機能します。