英語の文法のテキストメッセージングの影響
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教育は、テキストメッセージングは、学生の書き込み能力をしたかについてEdutopia.org上で秤量：＆QUOT;私は9日と11年生の英語を教え、年齢に関係なく、私の学生の綴りは凶悪です。テキストメッセージではないと助け＆QUOTていません;。
一部の教師はテキストメッセージで使用される略語は書かれた英語を暴行していると考えています。中·高校の教員は論文が悪い句読点、悪い文法や不適切な略語を使用して書かれていることを報告しています。学生は、時には彼らはアカデミック·ライティングのテキスト専門用語を使用している気付いていない。
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プラス効果
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一部の教育者は、いつでもあなたは学生が書くために得ることができ、それが正であることを感じます。学生は理由テキストメッセージ、インスタントメッセージング、オンライン通信のこれまで以上に書いています。教育研究者は、学生がより多くの書き込みなどを見直していることを発見しました。仮定そのテキストメッセージは、単に何かを書いているが、学生は、いくつかの正確な単語にファッションのメッセージを編集する必要があります。テキストメッセージに関与教えやすい瞬間があります。教師は、インターネット英語にシェークスピアの英語の言語の進化について教えるためにそれを使用することができます。テキストメッセージの影響についてで
無影響
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3番目のビュー英文法では効果がないことです。テキストメッセージは、他の言語と考えることができます。新しい言語を学ぶことは英語の文法を使用するには、生徒の能力には影響を与えません。同じことは、英語の文法上の俗語の言うことができます。各世代には、独自の専門用語を持っており、英語の文法が変更されていません。学生は、専門用語、正しい英語をテキストメッセージ、スラングの違いを知ることは、英語クラスの基礎を学ぶ必要があります。
で