教室における携帯電話 '使用法のデメリット

携帯電話は間違いなく私たちの日常生活に影響を与えているが、それは彼らが常にどこにでも実施すべきであるという意味ではありません。教室では携帯電話は、しかし、いくつかは合わないかもしれために移動しないでくださいそのような場所です。教室での携帯電話の使用の欠点を知ることは、あなたが問題について自分の心を作るのに役立ちます。教室で使用されている携帯電話の究極の気晴らし

主な欠点を
それらが引き起こすことができる気晴らしです。教師が授業計画に携帯電話を組み込むことができるが、それは、学生が授業計画が終了すると、それらの使用を停止するという意味ではありません。教師は生徒が電話をかけるために彼女の携帯電話を使用している場合伝えることができるはずですが、テキストメッセージは検出が困難です。ただし、テキストメッセージの学生の周りに座って学生が点灯画面が表示され、タップされているキーを聞くことができるようになります。学生がアップ言えば、約恥ずかしがり屋であれば、彼が行うことが困難であることができる、そこに座って、彼の心のうち気晴らしを阻止しようとする必要があります。

ログイン脅迫電話

サイバーいじめは、インターネットや携帯電話の発明で開発している問題です。学生がクラスに彼らと携帯電話を運ぶために許可するだけで、この問題を増やすことができます。または教室であってもなくてもよい人 - - 授業時間の間に、学生は他の生徒にかかわるテキストメッセージを送信するために彼の携帯電話を使用することができますし、自分の携帯電話がインターネットに接続されている場合は、その学生のFacebookページへの脅迫メッセージを送ることができます。また、学生はクラスは学校の日を破壊する爆弾の脅威や脅威の別のタイプに呼び出しを開始する直前に自分の携帯電話を使用することができます。で
写真とメディア

そうでそれらにカメラを組み込む市場には多くの携帯電話今日は、写真は理由の多数のための教室の内側に撮影することができます。例えば、よこしまな学生は試験、テストまたはクイズを撮影し、後で日に、同じ​​クラスを持つ彼女の友人にその写真を送信することができます。これは、彼女の友人に質問を調査し、今後のクイズ、試験やテストでカンニングをするのに十分な時間を可能にするであろう。または、学生は密かに他の生徒や先生の写真を撮ると屈辱の手段として、それらをオンラインで投稿することができます。特定の携帯電話 - そのようなAppleのiPhoneのように - それらにダウンロード映画を持つことができます。教師が問題のフィルムのファンであっても、私は彼女が授業時間中にそれを見て、彼女の学生を理解するであろう疑問です。ほとんどの携帯電話はまた、あなたがビデオゲームをプレイする代わりに学習の携帯電話向けの教室で行うことができる別のアクティビティを許可します。
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緊急

の場合には、学校関連緊急 - このような人質事件や火災など - あなたはそれは彼らが彼らの友人や家族に到達できるように、携帯電話で武装する各学生のための良いアイデアだと思うことがあります。しかし、あまりにも多くの携帯電話は、同じ学校内の時間で使用されている場合、ウェブサイト家庭教育のマヤコーエンに従って - または教室 - 。通信システムが動作不能に電話をレンダリングする、過負荷になることができます
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