クラスでのiPodを持っていることの長所

はいくつかのリスクが付属しています。 iPodが学生をそらすし、またデバイスの盗難に注意する教師を必要とする機会があります。 iPodには、適切に使用されている場合、彼らはまた、教室を改善し、学生が学ぶためのいくつかの新しい方法を提供する可能性を有している。伝統的な教科書の使用を増強したい人のための組み込みポッドキャスト

を
、iPodが与えます教師と生徒は、ポッドキャストにアクセスします。多くの場合無料、ポッドキャストは、概念のすべての種類を探検し、世界中の個人から学ぶための方法を提供しています。英語の先生が減少シェイクスピア·カンパニーまたは文法の女の子からのポッドキャストを試してみるかもしれないが、例えば、理科の先生は、サイエンティフィック·アメリカンや教授Blastoffなどの科学的な心のホストからのポッドキャストをダウンロードすることができる。
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利用しますスクリーンのiPodをタッチするアクセス権を持つアプリやプログラム

教師と学生は、多くの場合、電話をかけるために誘惑することなく、iPhoneやiPad上で利用可能な同じアプリケーションやプログラムの多くを利用することができるか、手の込んだ機能によって気が紛れます。 。で
支援学生

生徒を教師は、伝統的な教科書に代わるものとして、被験者固有のアプリをダウンロードすることができ、または学生が迅速な研究のためにインターネットを閲覧するためのiPodを使用していますそれらをより良いアクセステキストを支援するためのiPod上のテキストを音声に変換する技術やオーディオブックから利益を得ることができます。他の人がそれらを整理整頓するために役立つメモ取りやスケジュールアプリから利益を得ることができます。教師は特別なニーズや学習障害のある学生のためのレコード講義を録音機能を使用するか、またはそれらに重要なファイルへの即時アクセスを与えることができます。で